PELAKSANAAN PROSES KEDATANGAN KAPAL MT. ESTEEM ENERGY DI PELABUHAN PULAU LAUT OLEH PT. MARITIME NETWORK INDONESIA CABANG KOTA BARU

Authors

  • Muhammad Sahid Politeknik Adiguna Maritim Indonesia Medan
  • Lilis Lilis Politeknik Adiguna Maritim Indonesia Medan
  • Baktiar Gomaho Politeknik Adiguna Maritim Indonesia Medan
  • Yursal Yursal Politeknik Adiguna Maritim Indonesia Medan

DOI:

https://doi.org/10.54196/jme.v8i1.220

Keywords:

Proses, Kedatangan, Pulau Laut, Kapal

Abstract

Pelaksanaan proses kedatangan kapal MT. Esteem Energy di Pelabuhan Pulau Laut oleh PT. Maritime Network Indonesia Cabang Kota Baru merupakan kegiatan operasional yang memerlukan koordinasi dan perencanaan yang matang antara berbagai pihak terkait. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan proses kedatangan kapal, meliputi ketepatan estimasi waktu kedatangan (Estimated Time of Arrival/ETA), efisiensi komunikasi dan koordinasi antar pihak, ketersediaan fasilitas dermaga, kepatuhan terhadap regulasi maritim, kondisi lingkungan perairan, serta profesionalisme awak dan agen kapal. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian lapangan (field research) melalui observasi langsung terhadap kegiatan operasional kedatangan kapal, serta metode penelitian pustaka (library research) dengan menelaah literatur dan regulasi terkait pelayaran dan kepelabuhanan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan proses kedatangan kapal sangat ditentukan oleh sinergi antara faktor teknis, administratif, dan sumber daya manusia yang terlibat. Dengan pengelolaan yang terencana dan kepatuhan terhadap regulasi maritim, proses kedatangan kapal dapat berlangsung dengan aman, efisien, dan tepat waktu.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2026-02-02

How to Cite

Sahid, M. ., Lilis, L., Gomaho, B. ., & Yursal, Y. (2026). PELAKSANAAN PROSES KEDATANGAN KAPAL MT. ESTEEM ENERGY DI PELABUHAN PULAU LAUT OLEH PT. MARITIME NETWORK INDONESIA CABANG KOTA BARU. Journal of Maritime and Education (JME), 8(1), 7-15. https://doi.org/10.54196/jme.v8i1.220

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 > >>